Em meio às novas descobertas tecnológicas, a animação tem se tornado um importante meio de manifestação e inovação em narrativas digitais. O presente trabalho foi desenvolvido para verificar o uso da animação digital como recurso didático. Para atingir os objetivos propostos, foi realizado estudo em dois ambientes educacionais distintos, com a finalidade de investigar, através de análise comparativa, a assimilação de conteúdo por meio de texto e por meio da visualização de animação digital. Os resultados da investigação revelam que o uso da animação digital educativa pode estimular a atenção, memorização e rememoração do conteúdo de maneira eficaz.
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